La informática al servicio de la comunicación: internet, Concepto de www, terminologías, navegadores, buscadores generales, buscadores específicos, metabuscadores, bases de datos en salud.
La informática ha transformado
profundamente la forma en que nos comunicamos en la actualidad. A través de la
computación y las redes de comunicación, las personas pueden compartir
información, colaborar y conectarse con otros en tiempo real, sin importar su
ubicación geográfica.
La tecnología de la comunicación y la
información ha permitido el surgimiento de nuevas formas de comunicación en
línea, como las redes sociales, los servicios de mensajería instantánea y los
chats de video, que han revolucionado la forma en que las personas se comunican
entre sí. Además, la informática también ha permitido la creación de nuevas
herramientas de comunicación, como los sistemas de conferencias en línea y los
servicios de teleconferencia, que han facilitado la colaboración y el trabajo
remoto.
La informática también ha mejorado la
eficiencia de la comunicación en muchos sectores, incluyendo la atención
médica, la educación y los negocios. Los sistemas de información y gestión han
mejorado la capacidad de los médicos para compartir información del paciente y
tomar decisiones clínicas, mientras que la educación en línea ha permitido el
acceso a la educación en cualquier lugar y en cualquier momento. En los
negocios, la tecnología de la comunicación y la información ha mejorado la
eficiencia de las operaciones, permitiendo a las empresas comunicarse con los
clientes y socios en todo el mundo en tiempo real.
En resumen, la informática ha
transformado la comunicación y ha mejorado significativamente la eficiencia y
la calidad de la comunicación en muchos sectores diferentes.
Internet:
es una red global de computadoras
interconectadas que se comunican entre sí a través de protocolos estándar para
compartir información y recursos.
World Wide Web (WWW o
Web):
es un sistema de información en línea
que permite el acceso a documentos y recursos multimedia a través de Internet.
La web es una colección de páginas web interconectadas a las que se puede
acceder mediante un navegador web.
Navegador web:
es una aplicación que permite a los
usuarios acceder y visualizar páginas web en Internet. Algunos ejemplos de
navegadores web populares incluyen Google Chrome, Mozilla Firefox, Microsoft
Edge y Safari.
Buscadores generales:
son herramientas de búsqueda en línea
que permiten a los usuarios buscar información en toda la web. Algunos ejemplos
de buscadores generales populares incluyen Google, Bing y Yahoo!.
Buscadores específicos:
son herramientas de búsqueda en línea
que se especializan en un tema o área de interés particular. Algunos ejemplos
de buscadores específicos incluyen PubMed (para la investigación en salud),
Wolfram Alpha (para la búsqueda de datos y estadísticas), y Booking.com (para
la búsqueda de alojamiento).
Metabuscadores:
son herramientas de búsqueda en línea
que permiten a los usuarios buscar información en varios buscadores diferentes
simultáneamente. Algunos ejemplos de metabuscadores populares incluyen Dogpile,
MetaCrawler y WebCrawler.
Bases de datos en salud:
son colecciones de información en línea
relacionadas con la salud, la medicina y la atención médica. Algunas bases de
datos en salud popular incluyen PubMed, MedlinePlus, y la Biblioteca Nacional
de Medicina de EE. UU.
Navegación y búsqueda de información.
La navegación y búsqueda de información
son fundamentales para acceder y utilizar los procesos de información en la era
digital. La navegación se refiere a la manera en que una persona se mueve a
través de diferentes recursos digitales, como sitios web, aplicaciones móviles,
documentos electrónicos y redes sociales, para encontrar información
específica. La navegación puede ser guiada, es decir, seguir un camino
específico predefinido, o exploratoria, en la que el usuario se desplaza de
forma autónoma a través de diferentes recursos digitales.
Por otro lado, la búsqueda de
información implica la utilización de motores de búsqueda y otras herramientas
en línea para encontrar información específica en la red. La búsqueda puede ser
realizada utilizando palabras clave, frases, categorías o etiquetas. La calidad
de la búsqueda surgió de la habilidad del usuario para elegir y combinar los
términos de búsqueda de manera efectiva.
En ambos casos, la navegación y la
búsqueda de información son habilidades críticas para aprovechar al máximo la
información disponible en la red. Es importante que los usuarios aprendan a
navegar y busquen información de manera efectiva para encontrar respuestas
precisas y relevantes a sus preguntas.
Aproximadamente el 5% del contenido digitalizado del mundo está indexado, y es accesible a través de los motores de búsqueda.
Eso quiere decir que el 95% restante son contenidos que las arañas de los motores de búsqueda no son capaces de encontrar, y se encuentran
en contenidos privados, aulas virtuales de suscripción... Por lo
que no son tan accesibles, y se conocen como Deep Internet o Internet Profunda.
Lectura crítica de material encontrado en la web.
La lectura crítica de material
encontrado en la web es una habilidad esencial para cualquier persona que desee
hacer uso de la información en línea de manera efectiva. A continuación, se
presentan algunos consejos útiles para llevar a cabo una lectura crítica
exitosa de material encontrado en la web:
Verificar la fuente: Es importante
asegurarse de que la información provenga de una fuente confiable y creíble. Se
debe verificar la autoría, la organización responsable y la fecha de
publicación del material.
Evaluar la calidad del contenido: Es
importante analizar el contenido del material y evaluar su calidad.
Algunas preguntas útiles para hacer en
este sentido incluyen:
¿El material está bien investigado y
respaldado por fuentes creíbles?
¿El autor presenta un sesgo o una
agenda clara?
¿El contenido es claro y fácil de
entender?
¿Hay información contradictoria o
inconsistente en el material?
Identificar el propósito del material:
Es importante comprender por qué el autor creó el material y qué intenciones
tiene. Algunas preguntas útiles para hacer en este sentido incluyen:
¿Cuál es el objetivo principal del
material?
¿Qué mensaje está tratando de
transmitir el autor?
¿Hay alguna intención oculta detrás del
material?
Considerar las limitaciones del
material: Es importante reconocer que todo el material tiene limitaciones.
Algunas preguntas útiles para hacer en este sentido incluyen:
¿El material presenta una perspectiva
limitada o sesgada?
¿Hay información importante que se ha
dejado fuera del material?
¿Hay alguna limitación en la calidad o
cantidad de datos presentados en el material?
En resumen, la lectura crítica del
material encontrado en la web es una habilidad importante que requiere la
capacidad de evaluar la fuente, evaluar la calidad del contenido, identificar
el propósito del material y considerar las limitaciones del mismo. Al hacerlo,
se puede obtener información valiosa y confiable para tomar decisiones
informadas y respaldadas por datos.
Correo electrónico, foros, comunicación en línea, bibliotecas virtuales.
El correo electrónico
es un medio de comunicación en línea
que permite enviar y recibir mensajes de texto, archivos adjuntos y otros tipos
de información a través de Internet. Es una herramienta ampliamente utilizada
tanto en el ámbito personal como en el profesional.
Los foros
en línea son una forma de comunicación
en línea que permite a los usuarios publicar mensajes y respuestas en un sitio
web temático. Estos pueden ser utilizados para discutir temas específicos,
compartir conocimientos y experiencias, hacer preguntas y recibir respuestas de
otros usuarios.
La comunicación
en línea se refiere a cualquier forma
de comunicación que se realiza a través de Internet o de otros medios
digitales. Esto puede incluir mensajería instantánea, videoconferencia, redes
sociales y otras formas de comunicación en línea.
Las bibliotecas virtuales
son una forma de acceder a información
y recursos en línea. Estas bibliotecas ofrecen acceso a una amplia gama de
recursos, como libros electrónicos, revistas en línea, bases de datos y otros
materiales de investigación. Estos recursos son accesibles a través de Internet
y están disponibles para su uso en cualquier momento y desde cualquier lugar.
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Bibliografía:
- Beatriz Fainholc (2003) La lectura crítica en Internet
- http://www.hipertexto.info/documentos/serv_internet.htm
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